Obiectivul urmărit: Îmbunătățirea culturii generale a elevilor cu noțiuni reprezentative despre țările partenere.

Pentru ca un elev să-și poată formula propriile opinii, este necesar ca acesta să posede cunoștințe. Bazându-se pe un bagaj de cunoștințe, el poate face asemănări și diferențe între ceea ce învață nou și ceea ce știe deja. Dar dacă elevii nu acumulează aceste cunoștințe în timpul perioadei școlare, după terminarea școlii ei nu vor mai avea această ocazie. Ca adulți, atunci când vor intra în contact cu alte civilizații europene, vor suferi. Activitatea din România a avut ca scop îmbunătățirea acelor cunoștințe de cultură generală care nu sunt incluse în programele formale. Activitatea proiectului aduce nou faptul că fiecare partener va alege și va prezenta informații despre propria sa țară, informații pe care le consideră reprezentative în raport cu comunitatea europeană. În plus, pentru asocierea, generalizarea și aplicarea acestor cunoștințe am stabilit sarcini care sunt abordate transdisciplinar, integrate și axate pe formarea competențelor.

Obiectivul urmărit: Îmbunătățirea vocabularului elevilor în limbile partenerilor de proiect, astfel încât aceștia să poată crea un ghid de conversație multilingv.

Europa este un continent bogat din punct de vedere istoric, cultural și lingvistic. Prin proiectele Erasmus elevii se întâlnesc cu colegi și prieteni din diferite țări mai des. Activitățile au vizat familiarizarea participanților cu limbile partenerilor astfel încât ei să-și perceapă viața și proria limbă în context european.